１１月１５日には、調理実習を行いました。先日、自分たちで収穫したサツマイモを活用して、「サツマイモの蒸しケーキ」を作成しました。サツマイモを１㎝角に包丁で切り、蒸しケーキの材料を混ぜました。そして、それを型に入れ、蒸し器で蒸しました。

出来上がったケーキを食べると、「美味しい！」や「サツマイモがとっても甘い！」との感想が生徒から飛んできました。給食前の４時間目でしたが、２つ目のケーキを食べた生徒もいました！

最後に、片付けまでしっかりと協力して行い、楽しくて美味しい調理実習を終えました。

試食していただいた教員から、コメントをいただいたので、二人のコメントを紹介します！

「サツマイモの蒸しケーキ、とってもおいしかったです。おイモがごろんと大きさがちょうどよくおイモの味がよくわかりました。みんなが育てたおイモ、とってもおいしかったです。」

「とってもおいしかったです。サツマイモのあまさとスポンジのやわらかな絶妙のコラボがとてもよかったです。ごちそう様でした。」

１１月１３日（水）の４時間目には、１２月１６日（月）に桶川中学校で行われる合同お楽しみ会の「出し物」のオリエンテーションを行いました。合同お楽しみ会には、市内４校の特別支援学級と上尾特別支援学校の生徒が参加します。それぞれの学校が「出し物」を行います。

オリエンテーションでは、私たちゆずり葉学級の教員から「夜空に駆けるのボディパーカッション」と「ソーラン節」の２種類の出し物を提案しました。生徒は２つの動画を視聴した後、「どちらがいいか」と「その理由」について意見交換をしました。「ソーラン節」にしたいという意見が多く挙がり、「かっこいいから。」「みんなの絆が深まりそうだから。」「中学生らしいから。」「激しく動くことができそうだから。」という意見が挙がりました。多数決の結果今年度の出し物は、「ソーラン節」に決定しました。

その後、実行委員長、副委員長、その他の役割を決定し、「ソーラン節」の練習を通してどのようなチームになっていたいかを話し合いました。こちらも活発な意見交換となりました。「かっこいいチーム」、「真剣なチーム」、「集中力のあるチーム」、「仲の良いチーム」、「団結力のあるチーム」、「最強なチーム」、「いつでも頑張るチーム」などが挙がりました。話し合いの結果、「協力できるチーム」がチームゆずり葉の目標となりました。

最後に、個人の目標を一人一人が全員の前で宣言。「協力する！」や「一生懸命にやる！」など、とても前向きなものばかりでした。

１１月１９日（火）から「ソーラン節」の練習が始まります。実行委員中心の活動を通してより「協力できるチーム」に向かい、ゆずり葉学級が大きな成長を遂げることができるようサポートしていきます！

１２月５日（木）には、ゆずり葉学級の川越校外学習があります。今年度は、２つのチームに分かれて行動します。

１１月８日（木）から事前学習が始まりました。まずは、自分たちで話し合い、素敵なチーム名を付けました。「フレンド」と「青春（あおはる）」となりました。その後、それぞれのチーム内でリーダーや時計係などの役割分担も行いました。そして、１３日（水）には、調べ学習が始まりました。まずは自分の「見たいもの」、「食べたいもの」、「遊んだり、体験したりしたいこと」をそれぞれ調べました。「楽しみ！」や「早く行きたい！」という声が聞こえてきました。

１２月１６日（月）に、合同お楽しみ会があります。当日は、桶川中学校に市内４校の特別支援学級と上尾特別支援学校の中学生が集まります。お楽しみ会では、各校が工夫をこらした「出し物」をしたり、「プレゼント交換」をしたりして、普段の学習の成果を発表し合いながら楽しいひとときを過ごします。

今年度、ゆずり葉学級では、プレゼントとして「クリスマスカード」と「ハンカチ染め」を用意しています。クリスマスカードは「ハロウィンカード作成」の、ハンカチ染めは「Tシャツ染め」の学びの成果を生かしての活動です。

１１月５日（火）と１１月７日（木）には、「ハンカチ染め」を行いました。完成までには、ハンカチを水につけたり、輪ゴムで止めて絵具で色付けをしたり、酢水につけたり、脱水したり、アイロンがけをしたりと、様々な工程があります。時間もかかります。その説明を担当教員がしていると、一人の生徒がメモを取っていました。何かと思いそばに行ってみると、「Tシャツ作成も楽しかったから、家でも作ってみたいので、メモを取っていました！」と話してくれました。学校での学びを家庭でも行ってみることで、新たな気づきや学びがあることと思います。自立的な学びをしようとしている生徒の心の成長を嬉しく思いました。

さて、完成した生徒のあたたかい思いのこもったハンカチ染めは、現在作成中のクリスマスカードとともに袋に詰めて、プレゼントとしてお渡しする予定です。喜んでいただけると嬉しいです。

そして、１１月１３日（水）からは、「出し物」のオリエンテーションも行います。「出し物」の練習でも、生徒一人一人が主体的に活動に取り組むことができるよう、教育活動を行っていきたいと思います。

　２学年では、５時間目、総合の時間で校外学習についてのオリエンテーションをしました。今年度の校外学習では、上野・浅草へ行く予定です。校外学習は、まだ先のことですが、生徒達が楽しみにしている様子がよく伝わってきました。今後は、実行委員の発表や行動班の班決めなどもしていきます。

３年生が面談のため、早く下校して参加しなかった１０月３１日（木）５，６時間目の作業の時間には、大きく分けて２つの作業をしました。

１つ目は、前回の畑の時間に収穫したさつまいもを、測りを使い６００ｇごとに分け、袋に詰めました。まずは、大小様々なサイズのさつまいもを大中小の３つのサイズに分けました。そして、１つの袋に６００ｇ～７００ｇずつになるように袋詰めをしました。大きいサイズと小さいサイズを組み合わせながら一人一人が工夫をして袋詰めをしました。

２つ目は、小松菜の種植えです。まず、前回肥料をまいてでこぼこになっていた畑を平らな畝にしました。そして、小松菜の種をまきました。

そして、、、種植えをした５日後の１１月５日（火）には小松菜の芽を発見！写真は、１１月５日（火）と８日（金）の畑の様子です！すくすくと成長している様子が伝わると思います。実は、生徒が毎朝自主的に畑に水をあげてくれているのです！その自主性に、成長を感じ嬉しく思います！

もうすぐ３年生は期末テストです。部活を引退し、進路決定に向けて授業を軸にしっかり学べているでしょうか。学習に取り組んだ分、自分の可能性が広がります。

３年生　数学　課題について、各自が様々な視点から考えています。

３年生　社会　男女平等について、憲法と照らし合わせて考えます。

３年生　英語　英文の意味を考えて発表します。

３年生　国語　作品の言葉を根拠に「自立」について考えます。

３年生　理科　摩擦について身近な事柄から具体的に学んでいます。

２年生　英語　レストランでの会話を周りの友達と実践しています。

２年生　国語　古典の学習を始めています。　

２年生　数学　課題について、証明を完成させるべく考えています。

本日、１１月6日は小中交流会でした。これまでの準備の成果を発揮する日。

学区内の小学校（西小、川田谷小、日出谷小）の児童が西中学校まで来てくれて、交流しました。西中生が、体育館に来た小学生をゆずり葉学級、第２音楽室へ案内。その後、中学生の司会で会がスタート。それぞれの学校からの出し物がありましした。小学生は、ボディバーカッションをしたり、手話で歌を歌ったりしてくれました。小学生の素敵な発表を見て、中学生は自分たちの発表に向けてより緊張をしている様子でした。そして中学生のベル演奏。中学生としてのカッコよさを存分に見ていただけることのできたベル演奏となりました。本日のベル演奏をもって、３年生を含めたこのメンバーでの発表は終了です。「終わってしまって残念、、、」という声も生徒から聞こえてきました。

その後、体育館へ移動してのレク。「じゃんけん列車」と「バランスボールを２つ活用してのゴロゴロ中あて」を行いました。小学生に優しく声をかけたり、目線を合わせるためにしゃがんで話したりする様子がとても立派でした。

小学生を笑顔で見送った後は、片付けと振り返り。一人の生徒が、「来年の交流会では、小学生を引っ張れるようになっていたい。自分が楽しむだけでなくて、小学生に楽しんでもらえるような行動をしたい。そのために、毎日の生活で周囲の人のことを考えた行動を取る！」と振り返っていました。本日の小中交流会を通して、これからの目標ができたことを嬉しく思います。

市内音楽会の前日、１０月３１日（木）は、英語の授業がありました。実は、今年度初めてのALTの先生との授業でした。今回の単元は「ALTの先生と仲良くなる」というものでした。

単元の１時間目に、ALTの先生からビデオレターが届きました。ビデオレターの中で、ALTの先生は「自己紹介」をしてくださり、「みんなと仲良くなりたい」と話してくれました。そこで、「ALTの先生と仲良くなるにはどうしたらよいか」と生徒みんなで考えました。「サプライズパーティをする！」という素敵な意見も出ましたが、「まずは自己紹介をしよう！」とのみんなの総意で、決定しました。そして、そこから自己紹介にどのようなことを言うか、それぞれが自分の目指す自己紹介の内容を決め、自己紹介の準備をしました。授業時間を重ねていくと、最初に話そうとしていた自己紹介の量より増やす人が多くなり、その成長と意欲を嬉しく思いました。

そして、３１日（木）が単元最後の時間。一人一人が教室の前方に立ち、ALTの先生へ自己紹介をしました。緊張しながらも、一生懸命に話す様子がとても立派でした。ALTの先生からは、「みんなのことを知ることができてとても嬉しい！みんなと仲良くなれて嬉しい！」とお話しをいただきました。時間の関係で生徒全員の自己紹介を終えることができなかったので、次回ALTの先生が授業に参加してくれる時に自己紹介をしてもらう予定です。

これからも、コミュニケーションの手段として英語を活用していけるような、英語の授業を行っていきます。そして、達成感を得ながら英語力、コミュニケーション力をつけていきたいと考えています。

本日は、ついに市内音楽会でした。

朝読書前、とっても嬉しいことがありました！一人の生徒が楽譜を開いてベルの代わりに机をたたいて練習し始めました。そしてそれを見た他の生徒も同じように楽譜を見て、最終確認をし始めました。その姿勢から、ベル演奏を成功させたいという強い思いが伝わってきました。

朝の会終了後は桶川中学校での４校そろってのベルのリハーサル。その後みんなで楽しくお弁当。他校の生徒とも交流をしている生徒もいました。

午後は市内音楽会。和音がホール全体に響き渡り、とても素敵なポニョの映像が目の前に広がりました！校内音楽会に続き、これまでの練習の集大成でした！

ベル演奏の機会は、来週１１月６日（水）の小中交流会です。小学生にゆずり葉学級らしい演奏を聴いていただけたらと思っています。

南部地区算数数学教育研究協議会の会場校として他校から多くの先生方を迎え、本校１年生のクラスで研究授業が行われました。多くの方の参観がある中でしたが、生徒たちは、いつものように、課題に対して自分の考えをもち、それを周りの友達と共有し意見交換を行っていました。全体での発表も堂々と自分の考えを述べることができていました。間違えをおそれずに自分の考えを述べること、また、クラス全体がそれをしっかり聞いて受け入れることができていました。学校は仲間と集って学ぶことができる場であると改めて感じました。

本日は、美術の授業で版画を行いました。

まず最初に美術担当の教員が前回の授業での版画の作品を紹介しました。素敵な工夫をした生徒の作品に、歓声が上がっていました。

そして、本日の版画。本日は、前回の白い画用紙だけでなく、黄色や紺色の画用紙も使用します。そして、道具もローラーだけでなく、スポンジや紙コップを使用します。それぞれの生徒が個性を発揮し、思い思いの作品を作成していました！生徒みんなが楽しそうに版画作成に没頭していました。「楽しい！」という声も聞こえてきました！

最後に、個性や工夫の光る生徒の作品を教員が紹介。鳥の羽のような模様を作った生徒の作品や、大きな✖を全面にレイアウトした生徒の作品が紹介されました。そして、次回の授業の予告で授業を終えました。次回の授業でも版画を行います。「次回の授業では、どのような作品を作成してくれるのだろう？」とワクワクしながら、美術室を後にしました。

本日の西中タイムは、校長先生の講話です。交通安全について昨日の交通安全教室（スケアードストレイト）を含めてお話がありました。交通安全と「命」にかかわる話を、3年生の教室では、皆、真剣に聞いています。

本日の５，6時間目は、全校で交通安全教室です。校庭で、実際の様子を再現してもらい、自分ごととして捉える中で改めて交通安全大切さを考えることができました。「ルールは、自分を守るためにある」というお話が印象的でした。この機会で考えたことを自分のこととして、今後、交通事故に巻き込まれないように、起こさないようにしていきましょう。

職員室前には、ゆずり葉学級の生徒のハロウィンの掲示物が掲示してあります。塗り絵と折り紙です。当初は塗り絵だけの予定でしたが、早く終わった生徒が折り紙を折ってくれたため、塗り絵の周辺に折り紙を掲示することにしました。今回の塗り絵の掲示物作成に当たっても、生徒の皆さんの成長を感じることができました。その一部を紹介します。

・普段以上に集中して塗り絵をすることができた生徒がいました。

・取り組むべき塗り絵が終わっても、もう一枚もらって家庭でも取り組んできた生徒がいました。

・折り紙を他の人の分まで折って、他の人の塗り絵の周辺に掲示してくれた生徒がいました。

 ・家庭でも折り紙を何個も折って、他の人の掲示物に貼りに行ってくれた生徒がいました。

・みんなの掲示物を掲示してくれた生徒がいました。

ゆずり葉学級の生徒が心を込めて作成した掲示物を、多くの方に楽しんでいただけると嬉しいです！

本日は小野市長が朝から来校してくださいました。あいさつをすることは、1日を前向きに過ごすきっかけになります。ありがとうございました。

朝の奉仕活動で落ち葉掃きをしてくれています。ありがとう。

本日は、ついに校内音楽会でした。入場、演奏、退場まで大人の力を借りず全てを自分たちだけで行ったゆずり葉学級の生徒たち。ベル演奏もこれまでで一番のものとなり、集大成と言えるものでした。生徒一人一人を見てみると、これまでベルを持つ手があまり上がらなかった生徒の手がしっかり上がっていたり、楽譜から目を離すことのできなかった生徒が指揮者目線で演奏をできたり、演奏の途中で集中力の途切れてしまう生徒が入場から退場まで集中力をもって取り組むことができたり、、、　それぞれの生徒がそれぞれの課題に取り組み、乗り越えることができました。生徒の中には、自分の課題を克服するために昨日楽譜を持ち帰った生徒もいました！このようなゆずり葉学級の生徒が、私たち教員の誇りです。感動をありがとうございました。

また、交流学級で合唱に参加した生徒もいました。その生徒たちは、自分自身で毎日の練習時間や場所を把握し、意欲的に練習に参加していました。本日の結果発表後には、悔しくて涙をしている生徒もいました。それだけ全力で取り組んでいた証拠です。合唱でも感動！ありがとうございました。

本日は、登校指導の日です。本校の課題の一つに、自転車通学者が多く、交通安全を意識して登下校することがあります。教員が学区内の交差点などに立ち、一時停止や安全確認をすることなどを実際に声をかけています。また、生活委員の生徒が校門に立ち、登校する一人一人に「おはようございます！」と声をかけています。朝から様々な人と人との関りがある、西中学校の朝の風景です。

いよいよ明日、10月26日(金）は、校内音楽会です。廊下では、生徒のみんなで一生懸命に描いた「崖の上のポニョ」の素敵なイメージ画が、校内音楽会への気持ちを盛り上げてくれています。本日のベル練習も、集中して行いました。生徒からは、「もっと練習したい！」というとても前向きな発言が多くありました。そして、いつも支えてくださる補助員の方からは、『「崖の上のポニョ」の映像が浮かんでくるような、とても素敵な演奏でした！』という最高の誉め言葉をいただきました。明日のベル演奏では、聴いてくださる方の心を動かすような演奏をします！ご期待ください！

昨日の６時間目の「作業」の時間は、畑の時間でした。先日サツマイモを収穫したばかりの花壇。サツマイモにたっぷりの栄養をあげてやせ細った土を耕し、肥料をまきました。授業の目標は、「もくもくとやる」。「気持ちをとぎらせないで、集中する」ということでした。スコップを使い、土を耕す作業も、肥料をまく作業も、思ったよりも重労働でした。しかし、多くの生徒が楽しみながら、もくもくと取り組んでいました。最後に教室に戻り自己評価をして授業を終えました。さて、肝心のサツマイモの次に植える作物は？次回の畑の授業の際に、その作業の様子と共に本ＨＰにアップさせていただきます！