１年生がウインタースクールに参加していた１月１６日には、２・３年生は作業の時間に季節の掲示物作成を行いました。今回は、節分やバレンタインなどの塗り絵を準備し、生徒それぞれが自分の取り組みたいものを選びました。

今年度だけでも複数回の塗り絵に取り組んできましたが、回を重ねるごとに上達し、大変驚きました。淵を濃く塗ったり、全体を濃く塗ったり、一か所に複数の色を塗ったりと、工夫もたくさん見られるようになってきました！

そして、今回も自ら仕事を買って出てくれた生徒がたくさんいました！

・塗り絵を職員室前に掲示してくれた１年生の生徒。

・塗り絵の装飾として折り紙を折ってきてくれた３年生の生徒。

・折り紙を貼りに行ってくれた３年生の生徒。

これらの温かい思いと行動に、今回も温かい気持ちにさせていただきました。

思いのこもった掲示物、ご覧いただけたら嬉しいです！

本日の西中タイムは、保健委員会の主催です。事前のアンケート結果や、先日行われた学校保健委員会でのご講演の内容を踏まえて、今私たちの心の現状やSNSの適切な使い方などをテーマにした発表がありました。改めて心の健康のために大切なことについて考える機会となりました。

校外学習で上野・浅草に行った生徒達の様子です。

チェックポイントでの様子↓

上野での様子↓

浅草での様子↓

大きなトラブルもなく、全員無事に帰ってくることができました。

生徒達にとって素敵な思い出となりました！

今日は、2年生の校外学習です。目的地は、上野・浅草方面で班ごとに計画したコースを巡ります。朝の集合や電車についても班ごとに行動します。班で協力し、楽しむと同時に、想定外のことが起きた時にどう立て直すか、責任ある行動がとれるか、試されます。

いよいよ出発です！

6時間目に学校保健委員会が行われました。公認心理士/臨床心理士の金田一賢顕様よりご講演「中高生における様々な依存～深刻化させないための（自分との）関わり方～」をいただきました。会場では保健委員と保護者が話を聞き、他の生徒はリモートにて各教室で話を聞きました。

人の心とは不思議なものです。今日のお話を聞いて、少しだけ心のことが分かったかもしれません。

「今日の講演を聴いてみて、まずは今の自分を受け入れてみようと思いました。不安や悩みは人工物であると聞いて、確かに自分の考えや概念から生み出される不安や悩みが多いと感じました。なので自分の考えや概念を少し変えるだけで気が楽になるんだなとわかりました。このように、たくさんの人の話を聞いてきた専門の先生が教えてくれる話を聞いて考えが変わったのでよかったなと思いました。」（生徒の感想より）

３学期２回目の音楽の授業でも、前回に引き続き「リトミック」、「卒業式の合唱練習」、「リクエストソング」を行いました。

「リトミック」とは、音楽に合わせて体を動かし、表現力を養う音楽教育法です。

「リトミック」では、まず最初に三代目J Soul Brothersの「R.Y.U.S.E.I.」に合わせてステップを踏みました。曲の途中でリズムが遅くなる部分があり、その部分ではステップも遅くする必要があります。生徒は曲のリズムに自分のステップを合わせようと一生懸命でした！その後、Queenの「We Will Rock You」に合わせてステップを踏みました。「We Will Rock You」の曲が流れ始めると、生徒たちは教師の指示がある前からステップを踏み、さらに手拍子も始め、ノリノリの様子でした。

「リトミック」では、輪を並べたり片づけたりするのを率先して動いてくれる人がたくさんいました。その温かい行動で授業がとてもスムーズに、そして意欲的に進みました！

「卒業式の合唱練習」では、「旅立ちの日に」のパート練習の後に、初めて全体合唱を行いました。パート練習では、それぞれのパートリーダーがCDやCDプレーヤーのセッティングをテキパキと行い、充実した練習を行うことが出来ました。そして、その後の合唱練習では、今年度初めてのパートに分かれての合唱（三部合唱）を行いました。とても楽しそうに、一生懸命に合唱する様子を見ることができ、嬉しかったです。実は、休み時間に教室に戻って来ても合唱をしていた生徒までいたのです！

最後に生徒からの「リクエストソング」をみんなで聞く時間。リクエストした曲をバックミュージックに、ダンスを披露してくれる生徒もいました！

来週の音楽の授業も楽しみです！

☆「リトミック」の様子↓

☆パート練習の様子↓

☆ダンスの様子↓

2学年では、校外学習の事前指導を行いました。当日のチェックポイントの確認、緊急時の対応など、生徒達が安全に気を付け、安心して校外学習に臨めるよう話をしました。生徒達は校外学習に行く意義を再確認することができました。実行委員を中心に、2学期から準備を進めていた校外学習が目前となり、生徒達はとても楽しみにしています。

今日は6年生の学校訪問がありました。１，２年生が授業を公開、その後、部活動の様子を見学してもらいました。写真は2年生の授業の様子です。2年生は、いつもの通り、集中して取り組めていたかな。

　2学年の技術の授業では、金属を加工し、キーホルダーを作成しています。本日の放課後、たくさんの生徒が金工室に集まり、キーホルダーの作成に取り組んでいました。生徒達は怪我をしないよう安全に気を付け、丁寧に作品を仕上げていました。

１月２１日、２２日は、特別支援学校分校の受検日です。

国語・数学の学力検査、運動能力検査、作業能力検査、面接が行われます。分校を受検をする生徒は、これまで学校だけでなく、家庭でも学習に力を入れてきました。

本日（１月２０日）の朝、分校を受検する生徒から、「先生、国語の過去問、全問正解できたよ！」と笑顔で報告してくれました！「先生のおかげでできるようになったから、先生に報告してくれたら喜んでくれるはずだよ！とお母さんからも言われたんだ！」とさらに話してくれました！私はその生徒と一緒に大喜びしました！実はその生徒には、これまで何度取り組んでも解けない国語の問題（過去に出題されている地図の問題）があり、１月１７日（金）国語の個別学習の時間にその生徒と一緒に学習したのです。その時間を通してその生徒は理解をしたようでした。そしてその後、土日の学習で別の年度の過去問題を解き、課題のあった問題も、そしてそれ以外の問題も確実に解けるようになったことを報告してくれたのでした。その生徒の努力や成長を感じ、とても嬉しく思いました。

明日受検する生徒は、受検前日でどの生徒もとても緊張している様子でした。しかし、落ち着いて学習するよう努力している様子が見られ、とても嬉しく思いました。きっと明日は、力を発揮してこれるはずです。ゆずり葉学級の生徒も職員も、そして西中職員みんなで応援しています！