教育委員会学校訪問
昨日、桶川市教育委員会・南部教育事務所による学校訪問がありました。
今年度は、特別活動、総合的な学習の時間、道徳の公開授業や研究授業を行い、指導法について研究協議を行いご指導をいただきました。
本校では、「個別最適な学び」と「協働的な学び」がある学習指導について、学校課題として研究を行っています。
主に、各教科担当が自身の教科指導において、この2つの学びを意識した授業を展開していますが、
今回は、特別活動、総合的な学習の時間、道徳の授業において、どこまで2つの学びを取り入れられるかが難しいポイントでした。
一人一人の意見や考えを、それぞれのやり方でどう表現させるのか、また、それらの意見をどのように交流させ、全体としての学びにするのか。
子供たちに「やらされている」と思わせない授業にするには、どのように主体的な学びを展開していけばよいのか。
我々教職員も試行錯誤を繰り返しながら、授業づくりを行っています。
今回の訪問で分かったこと、ご指導いただいたことを、今後の指導に活かしていきます。