２学年の英語の授業では、年間を通して、各単元の最初の学習で単元末ゴールを提示し、

そのゴールに向かって学習を行っていました。”A Hope for Lasting Peace”というタイト

ルのProgram8では、単元末ゴールを「平和な世界を作るために私たちができること」に

ついての意見文を書き、各クラスでクラス全員の意見文を読み、「世界に発信したい！」

と思った意見文を選び、一人一票投票することとしました。

　そのゴールに向けた学習では、原爆の被害に遭い、１２歳という若さで亡くなった佐々木

禎子さんのお話や、禎子さんの甥のシンガーソングライターとして活躍されている佐々木

祐滋さんの平和へ向けた活動の学習を通して、生徒一人一人が考えを深めていきました。

本学習を通して、平和について一人一人が真剣に考え、意識が高まっていったことを嬉しく

思っています。

　以下、各クラスで一番多くの票が集まった意見文を紹介します。（英語科　中村、石川）

 

１組

We can listen and tell about the war.  Japanese young people have never seen

Japan without peace.  So we should listen about the war.  Then we should tell it

to younger people than you.  I think to forget about the war is not good for lasting

peace.

　翻訳：戦争についての話を聞き、それについて話すべきだ。日本の若い人々は

　　　　平和ではない日本を知らないからである。そしてそれを私たちよりも

　　　　若い人々に伝えるべきだ。戦争について忘れることが平和を継続させる

　　　　ために良くないことであると、私は考える。

 

２組

I think we need to help each other to make a peachful world.  That's because we

can't do anything without other people's help.  And I think we could think about

what is peace.  That's because we don't know about peace very well.  But to know

about peace is needed to make a peaceful world.  I hope the world become peaceful.

　翻訳：平和な世界を作るためにお互いを助け合うべきだ。私たちは他の人々の

　　　　助けなしには何もすることができないからである。

　　　　そして平和とは何かを考えるべきだ。私たちは平和についてとても深くは

　　　　知らないが、平和について知ることが平和な世界を作るために必要だからだ。

　　　　世界が平和になることを望んでいる。

３組

I think smiling is the most important thing to make a peaceful world.  It's because

smiling makes people happy.  We can share happiness by smiling.  If people

around the world do it, we can make a peaceful world.

　翻訳：平和な世界を作るために一番重要なものは、笑顔である。笑顔は人々を

　　　　幸せにするからだ。笑顔によって幸せをシェアすることができる。

　　　　もし世界中の人々がそうすれば、平和な世界を作ることができる。

４組

I thik we should start to make a "Small Peaceful  World" in our class.  And next, our

grade, our school...  So finally, we can make a "Big Peaceful World" in the world.

But what can we do to make "Small Peaceful World"?   Firstly, we make a rule in

our class.  "All the problem must be solved by words.  We mustn't use power."

If we do it, we can make a "Peaceful World".

　翻訳：１つの「小さな平和な世界」を私たちのクラスに作ることを始めるべきだ。

　　　　そして次は、私たちの学年、私たちの学校・・・　そしてついに、１つの

　　　　「大きな平和な世界」を世界の中に作ることができる。

　　　　しかし、「小さな平和な世界」を作るには、何ができるだろうか。まず

　　　　始めに、「全ての問題は言葉によって解決すべきだ。力を使っては

　　　　ならない。」というルールを私たちのクラスに作るべきだ。もし私たち

　　　　がそれをできれば、私たちは「平和な世界を作ることができる。」

５組

I think we can know about the war.  It's because we can know that how war is

terrible.  When all people in the world know about it, I think we can't do the war. 

We can tell about it to our children.  When we do that, our children can know

about the war.  Also they should do a same thing like us.  So there will be no wars

in the future.  I think to know about the war is a key to make a peaceful world.

　翻訳：戦争について知るべきだ。それにより、いかに戦争がひどいものなの

　　　　かを知ることができるからだ。世界中の全ての人々がそれについて

　　　　知れば、私たちは戦争をすることはできないはすだ。それについて

　　　　私たちの子どもたちに伝え、私たちの子どもたちも同じように伝える

　　　　べきだ。そうすれば、将来戦争がなくなる。戦争について知ることが

　　　　平和な世界を作るための鍵となると、私は考える。